Tratas a tu marido como un hijo y dañas la intimidad - Zoila Luna
Administrador · 15 de octubre de 2026
0:0015 años haciendo comunidad y en la vispera de su cumpleaños la semana0:07diversario comenzó el día de ayer siete días con el pueblo de fiesta la0:15comunicación y recibimos a mi madrina la abuela0:22dejalo ahí0:23esta la repeta0:27de mi tierra de mi tierra no era no existe0:30soy la luna que tengo nosotros0:32mira de su ahí0:34de su ahí0:35de su ahí, mira se comenzó acá0:38medio hortical0:39soila0:41hay una frase0:42saludos, sola, buenos días0:44¿cómo están?0:45que ríqueme compartido0:46veo que hay un ambiente festivo0:48no cálido y acogido0:50y otro ambiente0:52veo un ambiente muy relajado0:56yo quiero que el problema sea hasta las 11 horas0:58hay una frase que dice0:59pérate1:01diablo1:02por las aucencias1:03¿cómo es a ausencia?1:05todo sentido ausencia1:06no comparto de este1:07no tengo una familia1:08funciona con todo el que está1:10pérate1:11tú sabes1:12hoy vine muy de franera1:14y te voy a decir1:16primero ¿cómo me aprendí los refrane?1:18mi mamá me decía que los refranes1:20no eran de gente educada1:22y el banco de reservas1:24a un librito que tenía sin refrane1:26me lo dieron en la mañana1:28y el atario me lo sabía todo esto1:30yo tendría como 10 años1:32y cuando mamí me decía1:34el refrane decía1:35en el libro1:36y le diseñaba el librito1:37entonces1:38yo soy muy la franera1:40y te voy a decir uno1:41después de esto1:42que tú acabaste de decir1:44yo no sé si tú sabes1:45el refrane de los hijos1:47¿qué es eso?1:49la lengua habla y se esconde1:51y el hocico es el que paga1:53en este caso los hijos1:54sería yo1:55lo dijiste tu ayo1:56te voy a ausencia1:57es que no lo vemos así1:59porque no lo vemos así2:00no lo sentimos2:01te vengo yo con la primera2:03tú eres nuestro sexto hombre2:05y es hora de que entre sal juego2:07llama y se parte del show2:09809-3332:11o tengo que decir el guion2:12no creo que tenga que decir el guion2:14porque le pusiste el guion2:15809-3332:17guion, vamos a narrar2:18les falta como un ritmo2:19no da mejor excusa2:20para el perro2:21es tu momento mañana2:22ya va ahora2:23809-333-105-72:26llama2:27ahora2:28la frase sobreos somos ex2:30pero vos rachos2:31de no solvida2:32¿sabes cremita tú?2:35esos créditos son tuyos2:37que me lo mando2:39sobreos somos ex2:41pero vos rachos2:43se no solvida2:44estas parejas2:45que están separadas2:46procedando trago2:47y quieren juntarse2:49su opinión por favor2:50esas parejas2:51que se dan trago2:52y quieren juntarse2:53si, vos rachos2:54de este, que se dan trago2:55o que se da2:56o que se da2:57no será que se dan lo trago2:59para tener notificación3:01y juntarse3:02bueno, pregunta les3:03de menú3:05que no es que3:07desde que se dan lo trago3:08quiere juntarse3:09es que3:10no pueden juntarse3:11si no se dan lo trago3:12entonces se dan lo trago3:13vamos a juntarse3:14y se lo achacan al trago3:15o3:16se3:17se le propone a ver un refeito3:18del alcohol3:19hay una intención deliberada3:21claro, sea3:23un3:24tanto tiempo3:25¿un que tenemos?3:26bueno, que tenemos un3:28amo de ustedes3:29de esta generación3:30a cuartillo3:31soy una ciudad buena y mayor3:32no la perdido3:33no la perdido3:34no la perdido3:35no hay otras formas3:37y tú3:39hay un y tú3:41hay que aprender3:42como un3:45colas3:48no te puede4:08sino4:10nunca nada se lo puedaribuir a la alcohol. Recuerda que yo no veo. Es perfunge4:16ejemplo sola, usa un ejemplo. Recuerda que yo no veo. Si me gusta, yo te lo4:20voy a decidir directamente. Aunque eso impacte en la decisión de tu aceptar4:25que yo te lo digo. Porque yo no soy un hombre fácil, no me puede haberme a4:27volver así. ¿Sabes? Porque a los barones no les gusta que se le estire.4:33No hay dogy en un gallinero. No vamos a otro. A los barones no les gusta que se le4:39tira. El rol, el rol masculino es casar. El macho de la especie4:47casa y cuando tú te lanzas a casar, le estás quitando su rol. Por lo que nada4:55mejor que colocarte en la posición. Yo lo sé, tú lo sabes, yo me coloco para que4:59tú valas. Ok, a no te lo dije. Me gusta para soy la luna delante. Soy la yo,5:05son me iguales. Sí que son me iguales. Mira, mira, mira, mira, no.5:11No, nosotros no le echamos la culpa del cole, echamos la culpa otra gente.5:15Vamos, vamos una bella acá. Nosotros le echamos la culpa a la calma,5:20digamos, fue por la calma. La calma del cole, le echaría la culpa la lluvia.5:28¿Te rebilita la lluvia? A mí, a mí no.5:33¿Alguna pregunta para suelta por favor? Tal vez.5:37¿Tú te quedó a través de una situación de su premio? No, no, no.5:40No, no, no, no. No, no, no.5:42Quiero problemas. No, no, no. El tipo lo queda chiquito.5:45No, todo abril, todo. ¡Ey! ¡Ey!5:48No, no, no, no. No, no, no, no.5:50O sea, chiquitos, los que ya están muy altas. No crece a pequeño.5:53Prejata muy alta. Sí. Ya están muy altas. Mira, mira, maestra,5:57tal vez usted no toma y por eso no coincide con las opiniones de los compañeros,6:01pero tal vez sí le pasa como a mí. Si hay una situación de nojo en la relación,6:06yo me invento un problema. Claro.6:09Usted puede escribirle a la persona que no le habla, porque hubo una discusión.6:13Sí. Y por bastante ponerle mira, aquí se dañó algo de un cable.6:18Tú puedes tú crees, porque así que hay que hacerle con actitud.6:22Tú crees que tú me puedes hacer el favor de venir a regular.6:26Y él no sabe que tú te lo inventaste. Yo me imagino que, ¿no?6:29Porque cuando él llega yo me hago lenojada. Pero déjame preguntar que una cosa.6:33Porque te digo que la misión del caballero es casar.6:36Claro. Entonces yo me hago lenojada cuando llega a la casa.6:38¿Y qué pasa con un...6:40¿Tú podrías venir para que tengamos una conversación?6:43Es que así no funciona, pero bueno.6:45Ella no es humilde, ella no es humilde.6:46Ah, o sea, él no sabe que se dañó algo.6:50Oye, señor, vamos a ver si cambiamos la táctica,6:54cambiamos la técnica.6:56Un te mandó un mensaje equivocado que no era ti.6:59También yo lo he hecho, eh.7:01Es una llamada, no, se me marcó. ¿Qué pasa?7:04¿Y qué pasaría? Es tu pareja.7:06¿Qué pasaría con tu decir? Mira, yo no sé lo que tú vas a hacer con esto,7:11pero me haces falta. ¿Ya? ¿Segamos?7:13Cuando tú y sé esto, ¿qué?7:15Con lo que yo te estoy diciendo, o sea.7:16Ah, no, sentimiento.7:18O sea.7:19Ah, es verdad.7:21No sé lo que tú vas a hacer con esto.7:22Eso fue que se mande paso a loco.7:24No, no, no, no, no.7:26Creo que no debe venir.7:27Creo que no debe venir hoy.7:29Al contrario.7:29No, la ilustración.7:31Una pregunta aquí, per...7:32Buen día.7:33Perdón.7:34Voy, bebé.7:35Helo.7:36Hola, buenos días.7:37¿Cómo están ustedes?7:38Dale, brother.7:40Soy la mecarida.7:41Mire, yo no sé qué...7:42Buena vez yo tengo que poder ayudar con esto.7:44Yo soy un joven de 32 años.7:46Yo tengo un hijo en Estados Unidos.7:49Yo me divorcié de su mamá hace ya un tiempo largo.7:53¿Qué sucede, soyla?7:55El niño, yo fui allá a hacerle...7:59A someterme yo mismo para yo pagar el supo,8:01porque ya no quería mostrarme el niño.8:03O sea, no quería nada.8:04Tenía más de 8 años sin ver al niño.8:06El niño tiene 10.8:07Y ahora el niño no quiere, efectivamente,8:10no quiere saber de mí, me odia.8:12Bueno, solo que yo entiendo que sucede.8:14A mí me ha afectado mucho.8:16Honestamente, yo lo que quisiera como es un consejo.8:19Si yo le voy a seguir insistiendo,8:21porque el niño no quiere hablar conmigo de hecho,8:23a la vez que yo pudiera hablar con el niño,8:24ha sido por un aula en la corte.8:26Yo fui a Massachusetts,8:28conseguí visa, gracias a Dios, me diaron visa.8:30Y fui a Massachusetts y yo la sometía a ella para yo pagar8:33el chao de supo.8:33O sea, yo quise pagar el chao de supo.8:35Y le dije a la voz,8:36yo estoy intentando buscar a mí,8:37pero el niño no quiere absolutamente nada que ver conmigo.8:40Soy la tengo más de 2 años en ese mismo proceso,8:43el niño nada, nada, nada.8:45Debo darle tiempo, la doy espacio,8:48dejo eso, la escucho sobre la.8:52Pero de todo es que hay una...8:55Gracias por la confianza.8:56Lo primero de todo es que hay una equivocación.9:00O sea, porque yo tenga problemas con su papa,9:03yo no puedo impedirle a mi hijo, a mi hija, que voy a supable.9:07O sea, no me deja ver el niño9:09porque tiene un problema conmigo.9:11Eso es una violación a un derecho fundamental de un niño.9:14Los niños tienen derecho al contacto con ambos padres.9:18Y porque tú tengas un problema con ella,9:21ella no puede prohibirte a ti, ver el niño.9:24Eso es lo primero.9:26Lo segundo, existe, persiste.9:28Es una pena que, a partir de lo que tú estás diciendo,9:33esta madre esté utilizando a su hijo9:37como un instrumento de retaliación en tu contra.9:41Probablemente hay situaciones9:43que no quedaron de todo claras entre ustedes dos.9:47¿Qué te recomiendo?9:48Manten el contacto con tu hijo.9:52Manten esta llamada, aunque sea una llamada corta,9:56aunque sea una llamada breve,9:58una visita supervisada, pero no vierras el contacto con tu hijo.10:02En un tiempo determinado estará determinado,10:08sabrá Dios, ¿por qué?10:09Va a pasar que tu hijo va a entender quién eres,10:13tú, a partir de tus acciones, no de lo que le digan.10:17Otra persona y esa otra persona puede ser la madre10:20o familiares con los que el niño esté viviendo ahora mismo.10:25Por lo que no desistas.10:27Manten el contacto con tu hijo.10:29Y poco a poco, tú vas a ver cómo tú te vas a ganar a tu hijo.10:32Algo que tú suy podrías hacer es preguntarle a tu hijo10:36como el se siente cuando está contigo.10:39No lo que el siente por ti, como el se siente cuando está contigo.10:42Y lo otro, no intentes comprarlo.10:45Y cuando te digo comprarlo, me refiero no intentes ganártelo10:49a partir de regalos o de cosas materiales.10:53¿Crea experiencias con tu hijo?10:55Pregúntale qué quiere hacer.10:58Llevátelo a hacer lo que quiere hacer por supuesto11:00que con reglas y con normas y límites,11:03pero escucha cómo tu hijo se siente cuando está contigo.11:07No lo que siente, sino cómo se siente cuando está contigo.11:12Porque el esto va a ser que tu hijo construya su propia imagen de ti.11:18Yo tengo el caso de una persona muy cercana que en un momento11:21determinado la niña tenía siete años y dijo no hables así,11:24porque tu papá va a pensar que yo te estoy manipulando.11:27Y la respuesta de esa niña de siete años11:29fue los que yo pienso de mi papá se lo ganó el solito.11:32Lo que tu hijo va a pensar de ti, de lo vas a ganar tu.11:37Así que trabaja y construir esa relación.11:39Mañana era buen día.11:41Sí, buen día.11:42Hola.11:43Soy la esperando con ansias tu exposición del día de hoy.11:51En caso se me da una situación.11:54Somos cinco, única mujer y yo.11:57Entonces, como mi pareja, a veces se torna un poquito12:01de Dios a la situación cuando le pido ayuda con ciertas oficios.12:06Me dicen, no, yo no sé tu hijo.12:09A veces me molesto tanto que le digo, pues no te comportes como tal.12:14¿Qué es tu mes ofieres?12:16Cuando tú dices, en casa somos cinco.12:19¿A qué te refieres?12:20Ijo del tipo.12:22No, no, no sé.12:24O sea, me queda, me queda una pregunta.12:26La duda es que me queda la duda.12:28Somos cinco integrantes.12:29Integrantes.12:30Sí, pero como?12:31Sí, pero como tres personas más.12:33OK, pero como estarán distribuidos esos tres?12:36Primero, miren, yo siempre he abogado por un uso correcto del lenguaje.12:42Y en términos emocionales, en términos emocionales y en términos de relación,12:48es todavía más importante esa precisión en el lenguaje.12:53Si usted descomparte la misma casa, no te ayuda.12:58Esa no es una ayuda.13:00Esa es una participación en el trabajo familiar en el trabajo13:06de todos.13:07Primero, ¿por qué tú tienes que mandarle a fregar?13:11Tú no tienes que mandarle a fregar, o sea, si los platos no se fregaron y te tocaba a ti13:15fregar y los platos no se fregaron, mira, cuando tú quieras comer, no va a haber13:18platos limpios.13:19Sí, pero te tocaba a ti fregar.13:20Pero es la movilidad.13:21¿Cuál la movilidad?13:22Yo estoy con el tipo y no lo conoco.13:25Hay parejas que ciertamente te dan una orden bien y donde está la dulzura de entregar las13:32palabras.13:33OK, vamos a ver.13:34Me puedes decirme lo mismo, mi amor.13:37No vamos a dar una fregadita.13:38Pero si ya tú sabes que te toca a ti, ¿por qué has de contártelo?13:41Y tú lo sabes, tú jugaste, perdate.13:44Me tiro en Instagram.13:45Pero tú me puedes decir con amor.13:48Yo te lo mismo.13:49Bien, yo te lo voy a decir, es que yo no hablo de una forma descompuesta.13:53Yo no estoy, yo no he malavlado a que llamó.13:56No, pero como tú sabes, como tú te termino, ¿por qué?13:59Como tú, como tú, como tú, como tú.14:01Ahí ya he malavlado o ella tajarda.14:03Y hijo ajeno, como a las creasas.14:06Ella tajarda, el que te deja, tu no te da licencia, hablame mal.14:09OK, y él que me abre jartado, ¿por qué no me habla mal?14:15¿De qué me abre jartado?14:16No, no me importa.14:17¿Por qué no?14:17Porque tú me lo hago, y tú me lo hablo mal.14:19No, eso no es temmillo.14:20Tengo una forma distinta.14:22Eso es la forma.14:22Perfecto, pero ¿cuántas veces habrá dicho?14:25¿Cuántas veces habrá dicho esta mujer?14:28Acuérate que que fregar.14:29A cuérate que hay que fregar.14:31En día pasado, yo estuve hablando de una tecnica.14:34Hablán le bien a los hombres.14:36Yo estuve hablando de una técnica que se utiliza en terapia14:40en Fanto Juvenil, que es la técnica palabra y acción, o sea.14:45Para yo no desgastarme, diciendo que es un niño que se bañe,14:48yo lo voy a decir, que tienes que bañar.14:51Te lo voy a repetir una segunda vez.14:53Y a la tercera, te voy a coger por una mano y te voy a meter.14:56Abajo el agua.14:57Eso es palabra y acción.14:59Para que tú no te desgaste hablando y no se genera una atención.15:03Probablemente en esta casa hay tensión por el tema del fregado.15:08Me hable como que es un serio.15:11OK, no te hablo como que tú eres un muchacho.15:13Te me parejo.15:13Te me parejo.15:13Te comportes como si tú eres un muchacho.15:15Te llamo de parejo.15:16Y ojo, ojo.15:17En el momento que un hombre siente que es tu hijo, que tú tratas15:22a tu marido como tu hijo, que tú te refieres a tu marido15:26como tengo cuatro hijos.15:28Y este es el madrante.15:30En el momento que tú estás hablando de esta forma,15:33sabe lo que tú estás haciendo.15:34Tú estás bloqueando el tema sexual entre ustedes, ¿no?15:39¿Sabes por qué?15:39¿Disa lo que por Vicente Vargas?15:41Porque las madres no lubrijan con sus hijos y los padres y los hijos15:46no tienen elección con sus madres.15:49El matrimonio y la relación de pareja es un asunto de adultos.15:53No es un asunto entre niños.15:56Entonces, si tú estás tratando a este hombre como si fuera tu hijo,16:00¿qué hace que él se sienta como si fuera tu hijo?16:03Pero ¿por qué tienes que hablar de ayudar?16:06No hay ayudar.16:07O sea, en esta casa vivimos todo esto.16:09Y todos nosotros tenemos que distribuirnos los roles y la funcione16:12dentro de la casa.16:15Tú estás formada.16:16Tú estás criada de manera que estás pendiente de lo calzoncillo,16:20de la media, de la cabeta, de la toalla, de la comida.16:24Tú tienes un bebé, tú no tienes un marido.16:26Tú tienes un bebé con el que te acuestas.16:29Mañana era buen día.16:30No le hablen mal a los hombres.16:32Pero es que yo no soy promotora de los hombres.16:34No, no lo prejane.16:35No me hablan mal a los niños.16:36Hablo de un hijo.16:37Hablo de un marido.16:38Y a tajar.16:39Y los hombres no le hablamos mal a delante.16:41¿Cómo fue?16:42Buen día.16:43Bien, mañana era.16:44No es ninguna justificación.16:46Existen ninguna justificación.16:48Pues te le hablan mal a su pareja, menos en una discusión.16:51Mandar a un hombre adulto no es cariño.16:54Por otro lado, si me gustaría una resolía.16:57Yo tengo un niño de 13 años.16:59Su papá siempre ha sido un padre distante,17:01aunque muy cariñoso, solo por WhatsApp.17:04Aún viviendo cerca el padre físicamente,17:07nunca he estado presente ni económicamente,17:09pero es uno de un asunto que el niño la monecte.17:12Bien, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí.17:16Pero a mí no me gustaría que el niño supiera o sin tierra17:21un abandono.17:23Yo no sé cómo manejar la situación últimamente,17:27porque el padre está tratando de seguir lo buscando17:29como siempre por la mañana.17:30Cuando vi llegó todo, todo, todo, todo, todo.17:32Y el niño reza en un mismo durante 13 años.17:37¿Qué puedo yo hacer?17:39Para primero quitarme el dolor tan grande, sentido y rechazo17:43al niño y seguro para que el niño nos vea a su papá17:47como que lo abandonó.17:50Que el abandonó, está ahí, todavía, sí, está ahí.17:53¿Cómo te siente que abandonó?17:56¿Cómo te siente que ese papá abandonó a su hijo?17:58Si mantiene un contacto, si mantiene un contacto,18:02a través de una red social, por ejemplo,18:04si tiene una constancia, ¿cómo te siente un abandono?18:07Porque nunca está presente.18:09Por todo, hace unos dos meses, no le dije al niño.18:13Pero ya más que las estupapas, los problemas de prelices18:18entre él y yo, tú es estupapá y yo lo elegí para su papá.18:21Y él dice, hijo, porque si no tengo nada18:24que hablar con él, yo no lo conozco.18:26Mirio, no se, ¿qué da tiene su hijo?18:2813.18:2913.18:30Dejemos de llamarlo a un niño ya.18:32Es un adolescente.18:33Vamos a ayudarlo.18:33Vamos a ayudarlo a que creesca un poquito.18:35Si usted me permite la sugerencia, vamos a ayudarlo a que creesca.18:39Este jovencito está estableciendo una relación con su papá.18:46En su momento, él le pedirá cuentas a su papá.18:50Pero yo no creo que este niño se sienta abandonado.18:54Quizás quiere tener una mayor cercanía con su padre.18:59Y es muy probable que no tenga nada de que hablar con su papá.19:02Su papá siente que ha cumplido con su rol19:05con mandarle a la bendición todo lo día por la mañana.19:08Eso es todo lo que ese papá puede dar.19:10Entonces, ¿qué tiene que buscarlo por qué es tu papá?19:13Esa no es razón suficiente para buscar un hijo.19:15Esa no es razón suficiente para buscar un papá.19:19Hay que robustecer ese vínculo.19:21Y si ese papá se está perdiendo la oportunidad19:24de robustecer el vínculo con su hijo, que pena por su papá.19:28Que pena por su papá.19:29Yo le sugeriría que evite el decirle,19:33no tiene que ver con los problemas que tenemos tu papá19:36porque los problemas que tiene esa pareja o esa expareja19:40no son de la incumbencia de ese jovencito de 13 años.19:46Entonces, no utilice o no vuelva a utilizar el argumento19:51de los problemas que hay entre tu papá y yo.19:53No tienen que afectarte a ti.19:55Porque lo que le está afectando es la relación19:58que tiene con su papá.19:59No las diferencias que hay entre su papá y su mamá.20:02Finalmente, soy la por muy parte20:03y creo que está pregunta a cambiar el rumbo de la historia20:07de la comunicación dominicana.20:09Recuerda que tú estás en el año de la radio.20:11Recuerda que tú estás.20:12Ay, a mí no me invito a la radio.20:14Que no.20:15Ahora mandó a mí.20:17Y de hecho, el sol transmitió desde el bud.20:20A mí no me invito a pomerar.20:22¿Se le vís a ver lo que te pasa?20:24Porque si hay algo, no es que tú invito a tu casa aquí en tu quede.20:27No, no, tal vez un no, tal vez un de un escape.20:30No pasan, pero si no pasan.20:33¿Soy un de llavos?20:34No, no, no.20:36¿Cómo un de llavos?20:37No, baila y me amó.20:39¿Por qué tiene que un de llavos?20:41Yo trato.20:42Tengo algo que sería como que soy, tico.20:44No tío el mismo.20:46Bueno, bueno, antes de la pregunta,20:47si hay alguien que tiene una página en la historia20:51de la radio dominicana por crear un nuevo paradigma en la radio20:57actual, tener un programa solo para mujer.21:00Sí.21:00de las cosas que tú, Hoshi, son de los Geng, es una Gengchen.21:04Sí, es.21:05Ella cambió el juego de la radio de un país, al igual que Hoshi.21:08Y un ojo que se ha butado.21:10Ehistóricamente.21:11De generación.21:12No, no, no, no es abucado.21:13Soy la, esta pregunta que te quería que me parara21:16con una esquina pidiendo.21:17Y mi amor, por tampoco te debo ser tan rica.21:19¿Qué tal?21:20Que me parara con una esquina pidiendo.21:21No, tampoco te debo ser tan rica.21:22No, ahora que se está abucado.21:24Ahora que se está abucado.21:24Está muy equivocado.21:26Ahora que se ha abocado.21:26¿Qué ha pasado?21:27Soy el otro reino.21:28Oye, me afortunadamente.21:30Lamentablemente fue pasado por otro reino.21:32He llegado a los 65 años.21:34El miércoles yo cumplió 65 años.21:36Y si soy una mujer muy rica, ¿sabes?21:40¿Por qué?21:41Porque mis necesidades hace tiempo dejaron de ser materiales.21:44Ay.21:45Soy la esta pregunta cambiar a la historia de las preguntas21:48en la radio.21:50Ay, Dios mío.21:51Y tu respuesta servirá para que de generación en generación21:55se siga repitiendo.21:58¿Cuánta tía se le deben presentar a los niños?22:00Ay, Dios mío.22:01Padre.22:02Es buena pregunta.22:03¿Y si incluye su físico?22:05Es de tu tía.22:06Es de tu tía.22:07Con el carajito.22:08No pasa, siendo mucho nombre.22:09No pasa, no pasa nada con las tías que tú lo presentes.22:13Ah, niños.22:13El tema es con lo que tú haces con esa tía delante de los niños.22:17Atención, cueldo.22:18¿Por qué?22:19A esa cuenta de un reino.22:20Porque no, porque quien es tu tía,22:23toda la amiga de tu mamá, toda la amiga de tu papá.22:26Entonces, eso nos genera confusión.22:28Lo que genera confusión es el comportamiento de los papás con las tías que te están ganando.22:31Una tía en la piel, ¿no?22:33Una tía en la piel, ¿no?22:34Se le ciano ahí.22:35No, no, no, no.22:36Se ha ganado la tía.22:37¡Soy de a lo nila!22:38¡Soy de a lo nila!22:39¡Soy de a lo nila!22:40¡Soy de a lo nila!22:41¡Finalmente, finalmente el máster clama asesitoso!22:45¡Sí, viene, viene!22:46¡Sí!22:48Me dirán ustedes los epeltos, si no eten más exitoso.22:52¡El máster clama asesitoso!22:54¡Que profesional haya hecho en República Dominicana!22:57¿Cuándo es hoy?22:59Eso es a menos de 12 horas.23:02Hoy, a las siete de la noche, en YouTube, tuvimos que extender el registro23:08porque sobrepasamos la meta ayer en el tarde.23:13Ayer en la tarde habíamos sobrepasado la meta con 12 por ciento23:18y mantuvimos el registro.23:20Es a las siete de la noche.23:21Es gratuito.23:22Y gratis, pero tienes que registrar.23:24Y tú, tú, tú, tú tienes que registrar.23:25No te puedes registrar mandándome un mensaje a mí.23:28De gracia.23:29Tengo que ser un día de emes.23:30Sí, claro.23:31Y me ponen equivocada.23:33No me tienen que mandar ninguna palabra.23:35Es un registro y está en mi perfil,23:38está en el perfil del mañanero,23:40está en el perfil de solo para mujeres.23:42Te registras porque si no, te registra no tienes acceso.23:47No hay cofibreras.23:48Está noche.23:49No hay cofibreras en esta oportunidad.23:51A lo presencial para yo coge para yo.23:53No, mira, mira.23:54Por lo va, va, va, va, va, va, va, va, va, va, va.23:56Es lo impuesto, es lo impuesto.23:58Por supuesto que será presencial.24:00Esta noche a las siete es en vivo.24:04No es una grabación.24:06Es en vivo a las siete de la noche.24:08Y vamos a hablar de la palabra equivocada.24:11Esa palabra que te impusieron.24:12Y como nosotros somos mujeres bien criadas,24:16lo que no es nuestro, lo devolvemos.24:18Entonces, como te impusieron esa palabra que no es tuya,24:21en la masterclass, tú vas a encontrar el camino24:24para devolverle con su tilesa, con eleiancia, con cuidado,24:30y con mucha firmeza esa palabra que no es tu.24:34Maestro, usted no aceptaría a un baron.24:36Hay barones.24:37Por favor, por favor, para que enrique que sepa,24:39que de llavuno iban lo que el dice.24:41Hay baron, hay barrio y bocada.24:43La tenía ahí.24:44Hay acapó al trinotimai como eso, para tu cabrón, nunca.24:48Hay barones, sí.24:50Hay barones registrados, hay barones registrados.24:55Y a pesar de lo que hayan dicho, lo que estamos tratando24:58es de romper la barrera del estigma al cuidado de la salud mental,25:05como parte de tu salud de integral.25:08Ahí está.25:09Nos fuimos por ahí.25:11Vamos a seguir en la aplicación y en YouTube para que sea el cemento25:15de la saco.25:16Así que seguimos por YouTube.25:18No le decas feliz, salimos del radio.25:20Vamos a ver cómo fue, cómo fue.